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走出溺爱孩子的误区

  

“溺爱”就是宠爱过甚。如今,不少家长对自己孩子过分宠爱。家长不与孩子谈心,不与孩子联络感情,不与孩子交流思想。由于呵护孩子到庇护孩子,处处、事事、时时都为自己的孩子“护短”。不能正确地引导孩子。北京师范大学附属中学的鲁秋平校长讲得好:“严而不爱是虐待,爱而不严是溺爱”。这话既言明了“严”和“爱”的关系,又说明了“严”和“爱”相互制约的哲理。孩子在成长过程中,既要严,又要爱,但我们的有些家长让孩子养成了衣来伸手,饭来张口的习惯。孩子要什么给什么。其实,这样溺爱持续下去是坑害了孩子,让孩子从小就养成了“四体不勤”的懒惰习惯。

家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一老师。良好的习惯和恶劣的行为,远大的理想和扭曲的心灵往往在童稚时代就形成了。一代伟人毛泽东十六岁离家时写了一首赠给父亲的诗:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”少年时代的毛泽东就有远大的理想,不能不说与良好的家庭教育有关。我们的家庭教育应该是循循善诱的,特别是随着孩子年龄的不断增长,应逐渐让孩子掌握学习、生活的知识,让孩子学会生存,经历学习、生活中的艰辛和磨难,教育孩子从小就“认认真真做事,堂堂正正做人”。

    清代大画家郑板桥老年得子,却不溺爱。他在病危时,指名要儿子亲手做馒头给他吃。他儿子请教厨师后,好不容易学着做好了馒头,蒸熟送来给郑板桥吃时,郑板桥已经咽卸。郑板桥还是留下了一张字条,上面写着:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好汉。”是的,溺爱孩子的家长应立即醒司,今天宠孩子,就是明天害孩子。放手让孩子去主宰他们自己的天地。历尽苦难,终有所成。

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