在“双减”背景下，对英语老师的课堂教学和作业布置都提出了更高的要求。新利官方网站英语组教师以课题教学改革委抓手，提升“教”的艺术，激发“学”的兴趣，巧借“绘本”，破解英语教学的“双减”难题。举办“手绘连环画”创作比赛。
孩子们的潜能是无限的，给他们一个故事，他们就会编辑整个世界。从完成作品的实际情况来看，孩子们对这样的形式感到无比新奇，表现出了极大的兴趣。他们从生活中收集了自己的绘本故事素材，利用美术绘画技能绘制了精美的绘本插图，并用简洁的英语标注了自己创作的绘本故事情节，孩子们互相传看着绘本作品，交流着绘本作品的学习心得，对英语学习表现出了浓厚的兴趣，自然达到了促进英语自主阅读、词汇积累和应用的目的。
减负不减质。光华学校小学组英语教师在学与思、教与研中，不断拓展教学形式，通过英语绘本，让学生在缤纷图片织成的奇思妙想中爱上英语，为教师“双减”条件下的英语作业设计创新了思路，也为英语教学落实“双减”提供了宝贵的经验。
