——记合肥光华学校第十六届“光华杯”优质课决赛之小学篇
春天的美，独一无二；春天的梦，满是香甜。为进一步深化我校信息化教育改革，提高教师的信息化应用水平，推进课堂教学智慧、高效。3月底至4月中旬，合肥光华学校第十六届"光华杯"优质课决赛全面启动。
本届优质课决赛以“准确把握新课改革精神，充分展现智能化在教学中有机运用，创新智慧课堂教学模式”为原则。参赛教师精心设计教学，认真做好各项准备，把握教学要点，创新教法，主动把探究、合作、高效等理念有机地融入课堂中。
课堂精彩纷呈
周盼盼老师执教《黄河的主人》，循循善诱、注重朗读指导，课中插入的视频、互动游戏及白板课堂练习都很有针对性，既激发了学生的学习兴趣又及时有效地巩固了课堂要点。
鲁亚慧老师执教的《青蛙卖泥塘》，符合低年级学生的年龄特点，课堂生动形象，气氛自然活泼，学生积极参与。老师在板书设计上花了很多心思，通过简笔画让学生体会“烂泥塘”什么也没有的景象，不断地用彩色的板贴把学生想象中的“好地方”进行完善，简单有效。
李峰老师执教的《圆的认识》，课前利用视频导入，让学生感知数学在自然界中的美。利用投沙包的游戏是否公平引出圆的知识。信息化教学手段运用娴熟！
王宇老师执教的《鸡兔同笼》，由观看视频《孙子算经》引入课题，接着通过“猜想”激发学生验证猜想的兴趣，学生学习的积极性高涨。
黄源老师执教的Then and now ，用学生成长的经历为素材，对比过去和现在的变化教学过去式，教学内容有趣、有效！最后，用一首中英文歌曲——时间去哪了，教育学生珍惜时间，情感得到升华！
王娟老师六年级的课Where did you go，教学设计用心，课件制作精美！用自己去三河的旅游视频导入，对话教学方式多样，用学生旅游经历编新对话，听、读、演、练扎实！
崔晨雅老师执教的江南水乡歌谣《采菱》，在视觉上和听觉上都给人优美的享受，从曼妙的舞姿导入课程，大大的提高了学生的学习兴趣，体现了教师的个人音乐素养，扎实的基本功。
评课气氛热烈
每一节课都凝聚着上课教师和组内教师的集体智慧，课堂有趣味、有挑战、有互动、有赏识、有评价。自主探究、合作探究贯穿课堂，智能化手段应用得当，小组互动真实有效。
教研组及时组织学科教师开展评课研讨活动。上课教师就教学设计、教学实施、教学收获、教学困惑发表了自己的见解；听课教师踊跃发言，既畅谈了听课后的所得所获所思，又诚恳地提出意见和建议；参加领导进行精炼点评，希望全体教师紧紧围绕"智慧"文化，以生为本，以学定教，熟练使用信息技术，不断提升自己的教育教学能力，努力提高学生的核心素养。
一节优质课绝不是一个句号，也不是一个感叹号，而是一个省略号，它长久地带给我们回味和思考，激励我们不断创新，始终务实，提高层次，使我校的教学之路无限延伸。
